师大教育科学探究实验室具有以下功能与特点
1、与新教材配套,结合紧密,同时兼顾到拓展性。
师大教育科学探究实验室根据新实验教材设计,各种教材均适用,同时还根据学生发展的需要,设计了拓展部分。
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专业、权威、适用。
师大教育科学探究实验室依托南京师范大学丰富的教育资源,整合一线教师的教学经验设计完成。
3、师大教育科学探究实验室有利于培养学生的创新能力。科学探究实验仪器对学生思维方法的培养和锻炼,对于学生的创新能力的形成应极为有利。
4、师大教育科学探究实验室有利于分组实验,合作交流。部分科学探究实验仪器提供分组实验环境,学生利用分组实验环境,共同设计实验,证实实验,得出探究结论,促进学生合作学习。
5、师大教育科学探究实验室方便于研究性学习的开展。每一套试验装置是一个极好的研究性课题,学生对这一课题的研究都可以获得多方面的知识和规律。
6、师大教育科学探究实验室可以提高学生的动手实践能力。学生可以动手试验,还可以根据仪器的启发,动手进行发明创造。
7、师大教育科学探究实验室对于提高学生的学习成绩可以起到低耗时、高效率立竿见影的效果。每套仪器含盖着很多问题和习题,而且一试就明白,可以起到以一当十,以一当百的效果。
8、师大教育科学探究实验室配备的探究实验仪器实验现象明显,趣味性强,能激发学生的探究兴趣。探究实验仪器能引起学生的兴趣,增强求知欲,激发学生的学习兴趣,使快乐物理、快乐化学和快乐生物等变成现实。
系列教育产品有:科技馆、科普馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数字化实验室(计算机数据采集系统)、创客实验室、实验箱、虚拟现实技术实验室、新能源与新材料科技馆、物联网实验室、生命科学科技馆、现代农业科普馆、通用技术实验室、机器人实验室、航天航空科普科技馆、地震科普科技馆、安全教育科普科技馆、交通安全科普科技馆、消防科普科技馆、幼儿园科学发现室、农业科普馆、社区科普科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、生命健康科普馆、低碳环保科普馆、军事教育科普馆、蚕桑科技馆、古代科技教育馆、儿童乐园。